- Nos analyses - |
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Mieux vaut découvrir la vérité avant de s'y heurter |
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Un monde de fous - 2016-01-05 Ouvrir les yeux - 2015-04-25 Réflexion sur la situation actuelle - 2015-02-23 Créer une société dans laquelle l'humain a sa place - 2014-11-13 Quelle attitude face à un problème? - 2014-06-12 Valeur et portée de l'éducation - 2014-06-04 La vie n'est pas ce qu'on pense quand on est jeune - 2014-05-26 La crise, le chômage? Que faire? Nouvelles dimensions ! - 2014-05-21 Hypocrisie des apparences. - 2014-02-16 Quelles seront les caractéristiques principales des futures sociétés développées - 2013-12-19 Sociétés et motivations - 2013-05-14 La psychanalyse, découverte à double tranchant - 2013-03-27 Quelle société ? - 2013-03-17 Le mal-être social - 2013-03-14 |
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Ce livre étudie en détail le fonctionnement de l'économie. Quel est le rôle de l'argent? Comment est-il créé? Est-il la vraie richesse? Quel rapport entre argent et productions industrielles et agricoles? Que représentent les produits financiers et les produits dérivés du crédit? Peut-on sans cesse vouloir consommer plus alors que les ressources naturelles sont finies? C'est une approche multidisciplinaire de l'économie dans laquelle l'analyse des motivations joue un rôle très important. L'argent, loi naturelle ou contrainte sociale? Et si on osait vivre autrement, un monde plus humain, avec moins de stress ? C'est l'histoire d'une solution imaginée au départ par deux personnes pour se sortir de la crise et changer de vie. Elle sert de base pour aborder les problèmes pratiques de l'économie. Cette approche par l'exemple permet au lecteur de se faire une idée des difficultés auxquelles tout type d'organisation économique va se trouver confrontée. Quel est le but de l'éducation ?
Les étapes de l'enfance jusqu'à l'âge adulte
Les contraintes sociales et matérielles
La création de l'argent, le crédit, les produits financiers, les mécanismes d'une bulle financière ou de la spéculation, les crises cycliques et la crise actuelle. Le développement du commerce et des banques. Le chemin de la désindustrialisation. A quoi pensent les autres ? |